年，湖南启动中职学校达标工程，出台了《湖南省中等职业学校设置管理办法》。年，楚怡公办中职学校改扩建被纳入十大重点民生实事项目。年，湖南提出将新增所中职达标学校，并列入全省民生实事项目。
如今，这些中职学校的改扩建或达标工程实施得怎么样了呢？焕然新生的校园又为中职教育带来怎样的改变与活力呢？
益阳市卫生职业技术学校
排球、实训、阅读……阳光校园生机勃勃
阳光透过玻璃洒室内排球场，一场女子排球赛正在火热进行；在一间护理专业实训室里，同学们坐成U型，聚精会神地看着教室中央同学的操作演示，然后进行点评；明亮的阅览室里，同学们三三两两坐在一起，翻阅着各自喜欢的书籍……这是5月13日下午，益阳市卫生职业技术学校校园里呈现出的不同风景。
益阳市卫生职业技术学校是我省“新增所办学条件达标中职学校”之全面达标学校。在推进办学条件达标的过程中，该校积极探索新模式，着力提高办学治校能力，在校园建设、教师配备、仪式设备和图书配备等方面全面实现了达标。
在学校校园环境和硬件设施不断提质的同时，益阳市卫生职业技术学校突出专业建设，开设了中医护理、中药、中医康复技术、母婴照护等四个专业，设有各专业实训室30余间，形成了以“全日制教育、职业技能培训、医疗实训”为特色的办学模式，是“湖南省示范性县级职教中心”、“湖南省血防职工培训中心”、“益阳市安全生产资格考试中心”和“益阳市医学继续教育培训中心”。
年，学校与湖南中医药高等专科学校、益阳医学高等专科学校联合实施五年制中高职衔接办学，并成为益阳医学高等专科学校优质生源基地。
学校中医护理专业的高一学生陈姿敏正是“3+2”中高职衔接项目学生之一。她表示，在专业学习中，她与同学已经学习了生理、药理、病理等知识，也练习了针灸、艾灸、拔罐、刮痧等中医康复技能。“放假回家的时候，我会给父母和姐姐有针对性地拔罐、刮痧等，他（她）们的反馈是很舒服，一些身体的不适症状都得到了缓解，这让我感觉特别骄傲”，陈姿敏开心地说。她还介绍，在学校除了专业知识，她们还接触了礼仪和主持等课程，她有信心在完成“3+2”中高职衔接的课程后，继续专升本去学习更多专业技能。
常德桃源县职业中等专业学校
每年超名学生考上本科
年本科录取人，年本科录取人，湖南师范大学优质生源基地……作为一所农村公办中职学校，常德桃源县职业中等专业学校的这份成绩单可谓非常亮眼。
作为全省民生实事项目14所“楚怡公办中职学校改扩建”项目校之一，同样抢眼的，还有该校学子自信大方的专业技能展示。
5月14日，桃源县职业中等专业学校举行第三届技能文化节，校园里各处热闹非凡，同学们沉浸在各自喜欢的活动中。植物嫁接、现制擂茶、形象设计、花样点钞、舞狮表演等，将专业技能融入其中，吸引了许多人的围观和点赞。与此同时，喜欢古诗词的同学在“诗词大会”活动现场积极抢答，争当校园“诗王”。想要挑战眼力手速的同学，则在一台由师生自己设计组装的“抓球球”机前排起长队，每当有人准确抓起游戏球时，现场都会爆发出欢呼与掌声。
看到同学们自信昂扬的样子，学校校长杨亚骄傲地介绍了另一份成绩单：帮助有升学愿望的学子考上理想大学继续深造，学校深耕对口升学20余年，近年来对口升学人数越来越多，比如年本科录取人，年本科录取人，本科录取人数占到全省对口高考计划数约1/10，还被湖南师范大学授予了优质生源基地校。
这一系列成绩取得的背后，离不开学校开设的“德育银行”和实施的“护苗行动”。据悉，桃源职中于年创建“德育银行”，专注于学生日常行为规范的养成教育。每位学生每学年都有分的德育基础分，学校对同学们在校的学习、考勤、纪律、两操、宿管、卫生、活动等情况制定了奖惩标准，同学们的德育基础分便会动态增减。当某个学生的分数低于80分时，会被要求参加集中校正教育和分数修补，比如通过做好人好事、义务劳动等途径“赚回”被扣掉的分数，以此引导学生强化正面行为。而表现优秀的同学，则有机会参评学校的“德育之星”，并获得相应奖励。杨亚介绍，学校学生违纪率逐年下降，同时在各类职业院校技能竞赛、“文明风采”活动中，都能看到桃源职中学子的身影。
与此同时，针对中职学校学生中留守、单亲、学困生较多的实际情况，桃源职中启动了“护苗行动”，实施全员育人，每位老师都有负责联系的学生，每位学生也都有一位成长导师。除了日常的教学
本文编辑：佚名
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